Осуществляла обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики требований новых ФГОС, проводила уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. Осуществляла поддержку и сопровождение личностного развития учащихся. Выявляла их образовательные запросы и потребности. Вела сбор данных о планах и намерениях учащихся, их интересах, склонностях, мотивах, сильных и слабых сторонах.Составляла тематические планы работы по учебным предметам и внеучебной деятельности на учебную четверть и рабочий план на каждый урок и занятие. Контролировала наличие у учащихся тетрадей по учебным предметам, соблюдение установленного в школе порядка их оформления, ведения, соблюдение единого орфографического режима. Соблюдала порядок проверки рабочих тетрадей учащихся. Своевременно в соответствии с графиком проводила установленное программой и учебным планом количество контрольных работ, а также необходимые учебные экскурсии и занятия. Проверяла контрольные диктанты и контрольные работы по предметам к следующему уроку. Обеспечивала включение учащихся в различные формы внеучебной деятельности.

Осуществляла обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики требований новых ФГОС, проводила уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. Осуществляла поддержку и сопровождение личностного развития учащихся. Выявляла их образовательные запросы и потребности. Вела сбор данных о планах и намерениях учащихся, их интересах, склонностях, мотивах, сильных и слабых сторонах.Составляла тематические планы работы по учебным предметам и внеучебной деятельности на учебную четверть и рабочий план на каждый урок и занятие. Контролировала наличие у учащихся тетрадей по учебным предметам, соблюдение установленного в школе порядка их оформления, ведения, соблюдение единого орфографического режима. Соблюдала порядок проверки рабочих тетрадей учащихся. Своевременно в соответствии с графиком проводила установленное программой и учебным планом количество контрольных работ, а также необходимые учебные экскурсии и занятия. Проверяла контрольные диктанты и контрольные работы по предметам к следующему уроку. Обеспечивала включение учащихся в различные формы внеучебной деятельности.

Начальное образование, Педагогика и методика начального образования

педагогики и психологии, Педагогика и методика начального образования